intellect

La clé de l’intellect fait référence aux activités psyschiques et intellectuelles représentées par une esquisse du cerveau.

psychique - psychisme

Le psychisme est ici indiqué par un espace.

connaissance - connaître

La connaissance est (entre autres) un objet* intellectuel.

souvenir (se)

Le souvenir est le rappel de cette connaissance dans le temps*, tandis que l’oubli y met un terme (fin*).

oublier - oubli

enseigner

Enseigner, c’est transmettre* un savoir ou un système* de savoir. Apprendre, c’est le recevoir.

apprendre

L’école est un lieu* pour apprendre.

école

penser

Penser fait fusionner la clé de l’intellect et celle du mouvement*.

idée

Une idée rayonne.

imaginer

Imaginer, c’est former* une image*.

étudier

Étudier associe les clés de l’intellect et de l’intention (pour*).

science

Une science est une dérivée de la clé de l’intellect. La Science est ici indiquée par sa composante technique*.

Science

faculté

Une faculté est un pouvoir* de l’intellect.

raison

La raison permet la détermination (fixation*) de l’intellect.

analyser (1)

L’analyse est une dérivée de la clé de l’intellect qui peut par commodité se simplifier (2).

analyser (2)

facile - facilité

La facilité, c’est ne pas rencontrer d’obstacle à son analyse, alors que la difficulté ne peut en dire autant.

difficile - difficulté

problème

Un problème est un objet* de questionnement*.

comprendre

Comprendre, c’est parvenir à éclairer un sens.

opinion

Une opinion se porte sur quelque chose.